为适应智能制造产业转型升级对技术技能人才的新需求，进一步加强“双师型”教师队伍建设，提升教师实践教学与技术创新能力，学院于近期依托“现场工程师专业教师能力提升培训”项目委派15名骨干教师，前往肯拓智能装备公司，开展为期14天的沉浸式专项培训。本次培训聚焦智能制造前沿技术，旨在将一线生产实际与教育教学深度融合，为专业发展注入新动能。
此次培训围绕智能制造核心技术与应用展开，课程内容紧密对接产业实际，涵盖可编程逻辑控制器（笔尝颁）应用与编程优化、变频器系统调试与维护、工业机器人操作编程与集成应用、智能控制产线规划与运维管理、数字孪生技术构建与场景实践等关键领域。通过理论研修、车间实操、项目研讨、案例剖析等多种形式，教师们深入了解了当前智能装备的研发动态、生产流程的数字化管控以及智能系统的运维规范。
在肯拓智能装备公司的现代化生产车间与研发中心，参训教师得以零距离接触先进的自动化生产线和智能控制平台。他们跟随公司工程师，亲身参与设备调试、故障诊断、程序优化等真实工作环节，切实提升了解决复杂工程问题的实践能力。尤其在数字孪生技术模块，教师们学习了如何利用虚拟仿真技术对物理产线进行映射、监控与预测性维护，深刻体会到数字化技术对提升生产效率和精益管理水平的重要作用。
产教融合、校企合作是职业教育高质量发展的必由之路。此次深入公司的培训，不仅是一次教师专业技能的“充电续航”，更是一次教育教学理念的革新。教师们将把培训中获得的新技术、新工艺、新规范以及公司对人才的最新要求，及时转化为教学资源与课程内容，反哺课堂教学与实践教学，从而更精准地培养符合智能制造产业需求的高素质技术技能人才。
本次培训活动的成功举办，标志着学院在推进教师队伍专业化、职业化发展，深化教育教学改革方面迈出了坚实的一步。未来，学院将继续拓展与优质公司的合作广度与深度，构建常态化的教师公司实践机制，打造一支既精通理论又擅长实践的教师队伍，为区域制造业的智能化升级提供更加有力的人才支撑和智力支持，奋力书写产教融合赋能高质量发展的新篇章。
