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严把“上岗关”“质量关”，为新学期课堂教学“开好头”

作者： 发布时间：2024-01-12 浏览次数：


为进一步深化课程和课堂教学改革，严把教师任课“上岗关”、教学“质量关”，不断提高课堂教学质量。1月9日-1月12日，学院组织开展了2023-2024学年第二学期教师新开课、开新课试讲活动。

本次试讲活动包含说课及试讲两个环节，共计22名教师参与，试讲22门课程。承担“开新课、新开课”任务的教师中，既有教学经验丰富的教师，也有新入职的青年教师，他们精心准备了教学设计、课程教案及多媒体课件，通过说课及试讲，充分展示了对课程重难点的把握、教学节奏控制以及教学方法的运用等。

本次活动中，学院教学质量评估督导组专家、各院系教学督导组、教学团队带头人及教师代表担任评委点评，对每位试讲教师的试讲情况进行交流评价。从教学准备、教学设计、教学过程、课程思政等方面进行综合评议，指出授课教师的优点和不足，提出了改进教学的意见和建议。

“开新课、新开课”试讲活动是学院严把教师开课关，建立健全上课准入机制的重要举措，通过试讲活动以检促练、以检促学、教学相长，把关检验夯实教师业务能力，加强学院教师队伍建设，更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领作用，从而有效促进教师提升专业技能，提高学院教师的教育教学水平。在后续工作中，学院将将持续做好此项工作，促进教师教学水平提升，保障课堂教学质量，提升人才培养质量。


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